విద్యా విధానంలో మానసిక వికాసం: త్రిపుర, ఉత్తరాఖండ్‌లకు ప్రశంసలు
సూర్య బ్యూరో, న్యూఢిల్లీ: పాఠశాల విద్యా వ్యవస్థలో విద్యార్థుల మానసిక ఆరోగ్యం, సమగ్ర శ్రేయస్సును విజయవంతంగా అనుసంధానించినందుకు గాను త్రిపుర మరియు ఉత్తరాఖండ్ రాష్ట్ర ప్రభుత్వాలు జాతీయ స్థాయి గుర్తింపును దక్కించుకున్నాయి. నేషనల్ కౌన్సిల్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషనల్ రీసెర్చ్ అండ్ ట్రైనింగ్ దేశవ్యాప్తంగా వివిధ రాష్ట్రాలు అమలు చేస్తున్న అత్యుత్తమ విధానాలను గుర్తించి ఈ ప్రత్యేక ప్రశంసను అందించింది. కేవలం పుస్తక పాఠాలు, పరీక్షలకే పరిమితం కాకుండా విద్యార్థుల భావోద్వేగ ఎదుగుదల, మానసిక దృఢత్వాన్ని తరగతి గది పాఠ్యాంశాల్లో భాగం చేయడంపై జాతీయ స్థాయిలో ప్రశంసలు వ్యక్తమవుతున్నాయి.
ఈ రెండు రాష్ట్రాలు తమ ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో ప్రత్యేక విద్యా ప్రణాళికలను రూపొందించి పకడ్బందీగా అమలు చేస్తున్నాయి:
త్రిపురలో ‘సహర్ష్’ కార్యక్రమం
త్రిపుర ప్రభుత్వం ప్రారంభించిన ‘సహర్ష్’ ప్రాజెక్టు ద్వారా ప్రభుత్వ ఉపాధ్యాయుల ఆధ్వర్యంలో విద్యార్థులకు ప్రత్యేక తరగతులను నిర్వహిస్తున్నారు. పిల్లలు తమ భావోద్వేగాలను స్వేచ్ఛగా వ్యక్తీకరించడం, సానుకూల సంబంధాలను నిర్మించుకోవడం, రోజువారీ ఒత్తిళ్లను ఎదుర్కొనే నైపుణ్యాలను ఈ విధానం నేర్పుతోంది. ఈ కార్యక్రమం రాష్ట్రవ్యాప్తంగా సుమారు 4 లక్షల మంది విద్యార్థులకు చేరువైంది.
ఉత్తరాఖండ్‌లో ‘ఆనందం పాఠ్యచర్య’
ఉత్తరాఖండ్ విద్యాశాఖ అమలు చేస్తున్న ‘ఆనందం’ కార్యక్రమం విద్యార్థులకు పరీక్షల ఒత్తిడి, తీర్పుల భయం లేకుండా స్వేచ్ఛగా ఆలోచించేందుకు రోజువారీ పాఠశాల టైమ్‌టేబుల్‌లో ప్రత్యేక సమయాన్ని కేటాయిస్తోంది. సుమారు 5 లక్షల మంది విద్యార్థులు ఈ కార్యక్రమం ద్వారా ప్రయోజనం పొందుతున్నారు.
ఈ రెండు రాష్ట్రాల వినూత్న కార్యక్రమాల ద్వారా ఉమ్మడిగా దాదాపు 9 లక్షల మంది పాఠశాల విద్యార్థులు మానసిక సంక్షేమ విద్యను పొందుతున్నారు. బాహ్య శిక్షణలకు పరిమితం చేయకుండా ప్రభుత్వ విద్యా వ్యవస్థలోనే అంతర్భాగంగా ఈ విధానాలను అమలు చేయడం విద్యా రంగంలో విశేషమైన మార్పునకు సంకేతమని ఎన్‌సీఈఆర్‌టీ నిపుణులు కొనియాడారు. పిల్లల సంపూర్ణ వ్యక్తిత్వ వికాసానికి ఈ నమూనా దేశంలోని ఇతర రాష్ట్రాలకు కూడా మార్గదర్శకంగా నిలుస్తుందని విద్యావేత్తలు అభిప్రాయపడుతున్నారు.
